Szövegértést fejlesztő gyakorlatok

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok. A szövegtípusok között megtalálhatók a tudósítástól az irodalmi részleteken át a játékszabályig. A feladatok összeállításánál jól láthatóan elsődleges szempont volt a változatosság, a nyelvi tudatosságra való törekvés elmélyítése, valamint a ját

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok. A feladatok összeállításánál jól láthatóan elsődleges szempont volt a változatosság, a nyelvi tudatosságra való törekvés elmélyítése, valamint a játszva tanulás eszközének használata. Tantárgyi koncentrációja a könyv- és könyvtárhasználattal nag

A füzetben található játékos, fokozatosan nehezedő feladatok intenzíven és sokoldalúan fejlesztik a szövegértés képességét. Minden feladat lényege az olvasott, rövid szöveg gyors, pontos megértése, és az olvasottak hibátlan értelmezése. Minden játékos gondolatmenet fejleszti a szövegértési, a logikai és a tájékozódási képességeket. A kép és a szöveg megfeleltetése pedig egyaránt segíti a szövegértési és matematikai logikai képességek kibontakozását.

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok. A szövegtípusok között megtalálhatók a tudósítástól az irodalmi részleteken át a játékszabályig. A feladatok összeállításánál jól láthatóan elsődleges szempont volt a változatosság, a nyelvi tudatosságra való törekvés elmélyítése, valamint a ját

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok. A szövegtípusok között megtalálhatók a tudósítástól az irodalmi részleteken át a játékszabályig. A feladatok összeállításánál jól láthatóan elsődleges szempont volt a változatosság, a nyelvi tudatosságra való törekvés elmélyítése, valamint a ját

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok. A feladatok összeállításánál jól láthatóan elsődleges szempont volt a változatosság, a nyelvi tudatosságra való törekvés elmélyítése, valamint a játszva tanulás eszközének használata. Tantárgyi koncentrációja a könyv- és könyvtárhasználattal nag

A szövegek többsége változatlan tartalommal és kapcsolódó feladatokkal jelenik meg, az illusztrációk azonban újak. Az elbeszélő és magyarázó-értelmező szövegek között vannak rövidebb terjedelműek a még nem megfelelő olvasási és szövegértési képességű

A legfontosabb tudnivalók a munkafüzetről: - A szövegek többsége változatlan tartalommal és változatlan kapcsolódó feladatokkal jelenik meg, az illusztrációk azonban újak lesznek. - Érdemes válogatni a szövegek között tanítványaitok fejlettségi szin

Megtalálható benne mind a három alapvető - elbeszélő, magyarázó-értelmező és dokumentum - szövegtípus. A szövegek többsége új, a mai kamaszok érdeklődési köréhez igazodik. A témák nagy része a mindennapi élethez kapcsolódik: az elektronikus banki ügyi

A legfontosabb tudnivalók a taneszközről. Megtalálható benne mind a három alapvető - elbeszélő, magyarázó-értelmező és dokumentum - szövegtípus. A szövegek többsége új, a mai kamaszok érdeklődési köréhez igazodik. Nagy részük a mindennapi élethez kap

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok. A szövegtípusok között megtalálhatók a tudósítástól az irodalmi részleteken át a játékszabályig. A feladatok összeállításánál jól láthatóan elsődleges szempont volt a változatosság, a nyelvi tudatosságra való törekvés elmélyítése, valamint a ját

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok. A szövegtípusok között megtalálhatók a tudósítástól az irodalmi részleteken át a játékszabályig. A feladatok összeállításánál jól láthatóan elsődleges szempont volt a változatosság, a nyelvi tudatosságra való törekvés elmélyítése, valamint a ját

A szövegértés a tanulás és az oktatás alapja. Nagyon fontos, hogy a gyermek értse is, amit olvas, felismerje az összefüggéseket, alkalmazza az olvasottakat és tudjon kérdésekre válaszolni az olvasmányok kapcsán. A kötetben meséket dolgozhatnak fel a diáko

A szövegértés a tanulás és az oktatás alapja. Nagyon fontos, hogy a gyermek értse is, amit olvas, felismerje az összefüggéseket, alkalmazza az olvasottakat és tudjon kérdésekre válaszolni az olvasmányok kapcsán. A kötetben meséket dolgozhatnak fel a diákok sok-sok játékos feladat segítségével. A rejtvények, furfangos feladatok segítenek a gondolkodás fejlesztésében, a játékos szövegelemzést segítő feladatok pedig segítenek az értő olvasóvá nevelésben.

Biztos alapokon nyugvó, stabil olvasni és írni tudás, biztos szövegértés nélkül igen nehéz bármely egyéb tantárgy, összetett ismeret elsajátítása. A feladatok elősegítik, hogy a gyerekekben kialakuljon a kritikus és építő párbeszédre való törekvés, az esztétikai minőség tisztelete és mások megismerésének igénye. A szövegfeldolgozás menetét figyelembe véve ebben a kötetben az életkori sajátosságoknak megfelelő ismeretterjesztő szövegeket dolgozhatnak fel a gyerekek sok-sok játékos feladat segítsé

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. Kiadói kód: MO3939Kiadó: Móra Kiadó

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok.

Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok.

A szövegértés a tanulás és az oktatás alapja. Már a kezdeteknél nagyon fontos, hogy a tanuló értse is, amit olvas, felismerje az összefüggéseket, alkalmazza az olvasottakat és tudjon kérdésekre válaszolni a az olvasmányok kapcsán. Ez a szövegértési gyakorló ezt célt szolgálja. A kiadványban eleinte rajzos feladatok, szótagolt mondatok, később néhány mondatos szövegek, majd rövid mesék, történetek olvashatók. Minden olvasmány után színkóddal (a feladatok nehézségét színekkel jelöltük) ellátott fe

A szövegértés a tanulás és az oktatás alapja. Már a kezdeteknél nagyon fontos, hogy a tanuló értse is, amit olvas, felismerje az összefüggéseket, alkalmazza az olvasottakat és tudjon kérdésekre válaszolni a az olvasmányok kapcsán. Ez a szövegértési gyakorló ezt célt szolgálja. A kiadványban eleinte rajzos feladatok, szótagolt mondatok, később néhány mondatos szövegek, majd rövid mesék, történetek olvashatók. Minden olvasmány után színkóddal (a feladatok nehézségét színekkel jelöltük) ellátott fe