LÜK osztály

A tanterv követelményeire épülő Agyaló - Egyszeregy 2. osztályosoknak szóló anyaga szabadon alkalmazható akár kiegészítő iskolai ellenőrzésként is. Az egymásra épülő feladatok - alapfeladatok és felcserélhető feladatok - segítségével a gyerekek könnyen elsajátíthatják a szorzótáblát. A feladatok sokszínűsége, szorzás, osztás maradék nélkül és maradékkal, megfordított feladatok, számolás százig, számegyenesen vagy pénzzel - arra motiválja a gyerekeket, hogy önállóan, örömmel gyakorolják a felada

Ebben a füzetben a 2. osztályosok anyanyelvi feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: szókapcsolatok; szólások, közmondások; betűrend; betűrejtvény; szómagyarázat; találós kérdések; szövegértési feladatok.

Ebben a füzetben a 4. osztályosok matematika feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: műveletek százas számkörben; bűvös négyzet; számszomszédok; római számok; kerekítés; szöveges feladatok.

Ebben a füzetben a 4. osztályosok anyanyelvi feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: szókapcsolatok; szólások, közmondások; betűrend; betűrejtvény; szómagyarázat; találós kérdések; szövegértési feladatok.

Ebben a füzetben a 2. osztályosok logikai feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a gyerekek önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: formák, alakzatok; irányok; rész-egész; szabályok keresése; színek és formák; útvesztők; logikus sorrend felállítása.

A füzet használatával olyan módon dolgozzák fel a második féléves tananyagot, ami segíti az önálló tanulást, a gondolkodásmód fejlesztését, modellalkotó képességet, reprodukciós képességet, kombinatív készséget, szintetizáló képességet, komplex problémakezelést. Ugyanakkor betekintést enged a matematika szépségeibe.

Ebben a füzetben a 2. osztályosok matematika feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: műveletek százas számkörben; bűvös négyzet; számszomszédok; római számok; kerekítés; szöveges feladatok

Ebben a füzetben a 3. osztályosok matematika feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: - műveletek százas számkörben; - számszomszédok; - római számok; - kerekítés; - szöveges feladatok. A feladatsorok kiválóan alkalmasak: - képes

Ebben a füzetben a 3. osztályosok anyanyelvi feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: szókapcsolatok; szólások, közmondások; betűrend; betűrejtvény; szómagyarázat; találós kérdések; szövegértési feladatok.

Duplázás, felezés, számolás pénzzel vagy számegyenesen 100-as számkörben.A tanterv követelményeire épülő Agyaló 2. osztályosoknak szóló anyaga szabadon alkalmazható akár kiegészítő iskolai feladatokként, vagy otthoni játékos gyakorlásra, önellenőrzésre eg

A tanterv követelményeire épülő Agyaló 3. osztályosoknak szóló anyaga szabadon alkalmazható akár kiegészítő iskolai ellenőrzésként is. Kiadói kód: LDI704Kiadó: Móra Kiadó

A füzet nagyszerű lehetőséget kínál a számtani törvények rendszeres és alapos gyakorlására, fejben és írásban végzendő feladatokon keresztül. A füzet főbb témakörei: a számok oszthatósága, számolás törtekkel, tizedes törtekkel és mértékegységekkel. Mivel

Ebben a füzetben a 4. osztályosok matematika feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: - műveletek százas számkörben; - bűvös négyzet; - számszomszédok; - római számok; - kerekítés; - szöveges feladatok. A feladatsorok kiválóan

Ebben a füzetben a 2. osztályosok anyanyelvi feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: - szókapcsolatok; - szólások, közmondások; - betűrend; - betűrejtvény; - szómagyarázat; - találós kérdések; - szövegértési feladatok. A felada

Ebben a füzetben a 3-4. osztályosok logikai feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a gyerekek önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: - formák, alakzatok; - irányok; - rész-egész; - szabályok keresése; - színek és formák; - útvesztők; - logikus sorrend felállítása. A feladat

Ebben a füzetben a 4. osztályosok anyanyelvi feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: - szókapcsolatok; - szólások, közmondások; - betűrend; - betűrejtvény; - szómagyarázat; - találós kérdések; - szövegértési feladatok. A felada

Ebben a füzetben a 3. osztályosok anyanyelvi feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a diákok önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: - szókapcsolatok; - szólások, közmondások; - betűrend; - betűrejtvény; - szómagyarázat; - találós kérdések; - szövegértési feladatok. A felada

Ebben a füzetben a 2. osztályosok logikai feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva. A már jól bevált LÜK-rendszer segítségével pedig a gyerekek önállóan is ellenőrizni tudják megoldásaikat. A füzetben feldolgozott témakörök: - formák, alakzatok; - irányok; - rész-egész; - szabályok keresése; - színek és formák; - útvesztők; - logikus sorrend felállítása. A feladatso

Ebben a füzetben a 3. osztályosok anyanyelvi feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva.

Ebben a füzetben a 2. osztályosok anyanyelvi feladatait gyűjtöttük csokorba. Az egyre nehezedő feladatsorokat szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek egyéni fejlődési üteméhez alkalmazkodva.