Kommunikacio

A Magyar nyelv és kommunikáció című tankönyvcsalád az 5. osztálytól a 12. évfolyamig szolgálja a gyerekek anyanyelvi nevelését. A teljes tankönyvcsomag két évfolyamra szóló tankönyveket és tanári kézikönyveket, évfolyamonként munkafüzeteket és feladatgyűj

SZERZŐ Horváth László Stefler Sándor Kovács Gergelyné Kovács Oszkár Németh Géza Kovács Sándor Buzás Ottó Paksy Géza Bitter Ferenc Baksa Sarolta Földes András A távközlés az emberek közötti kapcsolatteremtés és kapcsolattartás legfontosabb eszköze. A könyv

tantárgy:Kommunikáció évfolyam:10. A tankönyvjegyzéken szerepel. A tankönyvet elsősorban a kereskedői pályára készülőknek, az ilyen irányú szakképzésben részt vevőknek ajánljuk. A szerző az ebben a munkakörben használatos alapvető kommunikációs, illetve v

Kinek ajánljuk? A munkafüzet a szakiskolában tanuló diákoknak készült, akik a Szakiskolai közismereti tankönyv 9. anyagából tanulnak. Melyek a tankönyv legfontosabb jellemzői? A munkafüzet a szakiskolai tankönyvcsalád része, a Szakiskolai közismereti

"Dombrádi Krisztián a modern társadalom gazdasági, politikai és kulturális szereplőit vizsgálja az egyik leginnovatívabb szociológiai fogalom, a társadalmi tőke kérdéskörével összefüggésben. E szereplők megnyilvánulásait kommunikatív kontextusokba ágyazottan, azaz kommunikációs színterekre vonatkoztatottan értelmezi, és mindig visszacsatol jelenünk fontos témáira, a versengés, a bizalom, a részvétel és a kollektív emlékezet eseteire. A szerző elméleti pozícióját két gondolkodási irány határoz

Tehetségfejlesztő sorozat nagyóvodásoknak, kisiskolásoknak, szülőknek. A nyelv az a képességünk, amely során szavakkal, beszéddel megértetjük másokkal gondolatainkat, érzelmeinket, elképzeléseinket. Fejlesztése a konkrét képességeken túl a teljes személyi

Napjainkban lépten-nyomon a kommunikáció témakörébe ütközünk. Néha már úgy tűnik, mintha minden e körül forogna, az üzleti élet, a társadalmi élet, sőt a családi élet is. Ezért éreztem úgy, hogy szükség van egy olyan kötetre, amely az alapokat, a komm

A taneszközcsalád legfontosabb jellemzői A tankönyvcsaládot komoly szakmai múlttal rendelkező szerzők írták: Antalné Szabó Ágnes (az ELTE oktatója, a Kar Módszertani Központjának vezetője, számos módszertani kiadvány szerzője, népszerű tanulmányi ver

Ebben a tanulmányban az iskolai keretek között folyó kommunikációval foglalkozunk. Az iskolai kommunikációs folyamat minősége meghatározza, milyen kognitív színvonalat érnek el a diákok a tanulás során, és milyen interperszonális kapcsolat alakul ki a tanárok és a diákok között. Az iskolai kommunikáció elemzésének legfőbb célja, hogy támpontokat nyújtson az iskolapszichológusnak tanácsadói és konzultációs tevékenysége megvalósításához. Az iskolapszichológusnak fontos feladata, hogy észlelje az i

A tankönyvcsaládot komoly szakmai múlttal rendelkező szerzők írták: Antalné Szabó Ágnes (az ELTE oktatója, a Kar Módszertani Központjának vezetője, számos módszertani kiadvány szerzője, népszerű tanulmányi versenyek alapítója, szervezője) és Raátz Ju

A Magyar nyelv és kommunikáció című tankönyvcsalád az 5. osztálytól a 12. évfolyamig szolgálja a gyerekek anyanyelvi nevelését. A teljes tankönyvcsomag két évfolyamra szóló tankönyveket és tanári kézikönyveket, évfolyamonként munkafüzeteket és feladatgyűj

Szerző: Antalné dr. Szabó Ágnes - dr. Raátz Judit Sorozat: Magyar nyelv és kommunikáció Tantárgy: Magyar nyelv Évfolyam: 8. A tankönyvjegyzéken szerepel.